International Conference on Alive Enginnering Education (ICAEEdu): Brasil, Argentina e França
As primeiras três edições da International Conference on Alive Engineering Education (ICAEEdu) foram promovidas pelos integrantes do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) e pelo Grupo EnAEn (Grupo de Educação Aplicada em Engenharia e Engenharia Aplicada em Educação).
Atualmente, o ICAEEdu é organizado pelos integrantes do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Extensão Engenharia Viva (NIPEE EngVIVA).
A ICAEEdu 2017 foi realizada no Hotel Mercure no Rio de Janeiro no período de 21 a 23 de Junho de 2017. A ICAEEdu 2018 foi realizada no Hotel Amerian em Puerto Iguazú na Argentina, no período de 24 a 29 de Junho de 2018. E ICAEEdu 2019 foi realizada no Hôtel Beaucour em Strasbourg na França, no período de 23 a 28 de Junho de 2019.
O principal objetivo da ICAEEdu é de promover um fórum, onde acadêmicos e profissionais de várias áreas, possam compartilhar o conhecimento por meio do diálogo e promoção da inovação e da excelência na Educação em Engenharia.
A conferência recebeu artigos com investigação e prática orientada em todos os aspectos da Engenharia de Educação, incluindo aspectos transdisciplinares e uso de metodologias ativas.
Os resumos foram revisados e publicados no livro de resumos da ICAEEdu em formato eletrônico com selo da Gráfica UFG, pelos editores do International Conference on Alive Engineering Education (ICAEEdu) e por revisores independentes de um Comitê Científico Internacional.
As versões estendidas dos trabalhos foram publicadas em formato de livro eletrônico com selo da Gráfica UFG. Os melhores trabalhos foram elegíveis para o periódico International Journal on Alive Engineering Education (IJAEEdu).
Os tópicos da ICAEEdu 2017, ICAEEdu 2018 e ICAEEud 2019 incluíram, mas não se limitaram a:
Abordagens interdisciplinares de ensino
Acreditação
Administração
Aprendizado de serviço
Aprendizagem adaptativa
Aprendizagem baseada em computador
Aprendizagem baseada em nuvem
Aprendizagem baseada em problemas (PBL)
Aprendizagem baseada em projetos (PLE)
Aprendizagem móvel
Avaliação
Big Data e Análise em níveis superiores
Curso online aberto e massivo (MOOC)
Desenvolvimento docente
Design de currículo
Design instrucional
Educação
Educação a distância e flexível
Educação baseada no trabalho
Educação continuada
Educação em Engenharia
Educação integrada ao trabalho
E-Learning
Estudos de casos
Experiências de laboratório
Internet das coisas na Educação
Jogos educativos e simulações
Liderança educacional
Ligações e parcerias da indústria
Marketing para programas de Engenharia
Metodologias semânticas
Modelo de Educação
Pensamento computacional
Política educacional
Programas de empreendedorismo
Programas de inovação
Questões éticas e de justiça social
Recursos educacionais abertos (REA)
Sistemas de gestão da aprendizagem
Treinamento de pesquisa
A. Comitês da ICAEEdu
Coordenador Geral da Conferência
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Coordenador da Conferência
Leonardo Guerra de Rezende Guedes, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Coordenador de Publicação
Rodrigo Pinto Lemos, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Comitê Científico Internacional
Aly El-Osery, New Mexico Institute of Mining and Technology, Estados Unidos da América
Andreia Aoyagui Nascimento, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Christian Weiner, Darmstadt University of Applied Sciences, Alemanha
Christof Sumereder, FH Joanneum University of Applied Sciences, Áustria
Emmanuel Daniel, Télécom Bretagne, França
Felipe Pamplona Mariano, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Jesús Mária López Lezama, Universidad de Antioquia, Colômbia
Leonardo Guerra de Rezende Guedes, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Lina Paola Garces Negrete, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Lueny Morell, Lueny Morell & Associates and Director of InnovaHiED, Porto Rico
Luiz Carlos de Campos, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
Marcelo Escobar de Oliveira, Instituto Federal de Goiás, Brasil
Marcelo Stehling de Castro, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Marco Antônio Assfalk de Oliveira, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Marcos Lemos Afonso, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Nival Nunes de Almeida, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Natasha Van Hattum-Janssen, Saxion University of Applied Sciences, Holanda
Rodrigo Pinto Lemos, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Rui Manuel Sá Pereira Lima, Universidade do Minho, Portugal
Coordenador de Publicidade
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Coordenador Financeiro
Marcelo Stehling de Castro, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Coordenador de Logística
Marcos Lemos Afonso, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Secretário
Ricardo Henrique Fonseca Alves, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Designers no Latex
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Ricardo Henrique Fonseca Alves, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Designer Gráfico
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Designers Gráficos de livros
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Ricardo Henrique Fonseca Alves, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Felipe Silveira Schloegl, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Padrões para a preparação de editores de manuscritos
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Ricardo Henrique Fonseca Alves, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Editoração eletrônica de livros
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Organizadores de livros
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Leonardo Guerra de Rezende Guedes, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Marcelo Stehling de Castro, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Marcos Lemos Afonso, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Rodrigo Pinto Lemos, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Ricardo Henrique Fonseca Alves, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Website Designers
Yuri Oliveira Borborema, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Getúlio Antero de Deus Júnior, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Huesdra Nogueira de Campos, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Lorena Brandão Romeiro, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Designer de banco de dados
Gustavo Dias de Oliveira, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Suporte especial
Pró-Reitoria de Administração (PROAD), Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil
Fundação de Apoio à Pesquisa (FUNAPE), Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil
Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) (PETEEECS), Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil
Grupo de Educação Aplicada em Engenharia e Engenharia Aplicada em Educação (EnAEn), Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil
Laboratório de Engenharia Multimeios (Engemulti), Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil
A fotografia a seguir, apresenta parte do público presente no ICAEEdu 2017 no dia 22 de Junho de 2017:
A fotografia a seguir, apresenta parte do público presente no ICAEEdu 2018 no dia 25 de Junho de 2018:
A fotografia a seguir, apresenta parte do público presente no ICAEEdu 2019 no dia 24 de Junho de 2019:
B. Indicadores
Todos os indicadores de cumprimento de metas razoáveis foram atingidos na realização das três edições da ICAEEdu no Brasil, na Argentina e na França:
Número de eventos realizados: 3
Número de livros com os anais publicados com ISBN: 3
Número de livros temáticos publicados com ISBN: 3
Número de volumes do periódico IJAEEdu com ISNN: 5*
* A partir de 2019, o IJAEEdu passou a ter um único volume anual.
B. Call for papers
C. Conference programs
Conference program: ICAEEdu 2017
Conference program: ICAEEdu 2018
Conference program: ICAEEdu 2019
D. Documentação
E. Livros
Alive Engineering Education: Transforming and Innovating Engineering Education
Alive Engineering Education: Integrating and Innovating Engineering Education in Favor of Society
Alive Engineering Education: Innovating Engineering Education beyond Borders